By Alicia Huang 12A
自冠状病毒疫情爆发以来，全世界都沉浸在前所未有的灾难之中。1月17日，上海被封锁，因为数百万人的生命处于危险之中。因此，为了降低人群感染的风险，在线远程学习成为第三学期的唯一解决方案。我们的在线课程表是校长贝基布洛克(Becky Block)女士在我们一进入3月就发布的，所以BC课程可以通过远程教育继续进行。由于还不习惯在线学习的方式，学校加方领导通过Zoom安排了时间来帮助学生。为了减轻我们的学习压力，Nanmo的老师们主动减轻了学生的负担，减轻了第三学期在整个学年中的比重，这让我们很欣慰，也让我们很放心。教师和学生之间的交流对于在线学习来说是不可或缺的。
这是我们第一次进行正式的在线学习，但我们始终牢记，教师可能也不习惯在线模式。在线学习对教师和学生都有很高的要求，尤其是当许多教师站在我们的立场上，尽可能减轻学生可能成熟压力太大的后果时。学生们认识到，教师在减轻我们的工作量的同时继续教学，会让他们的教课方式会产生缺乏灵活性，是矛盾的。在这些特殊的情况下，互相理解是非常必要的。从这个意义上说，为了更好地了解学生们正在经历的事情，Nanmo的外方管理层要求学生们提供反馈，这是至关重要的。在这种恶劣的环境下，Nanmo的学生有责任为我们的所就读的BC课程项目提供力所能及的建议及帮助，并确保沟通。
这段艰苦的时期有助于培养学生的“个人意识和责任”，这是BC课程的核心能力之一，以及培养自律意识。“个人意识和责任”核心能力旨在考察学生对社会和情感学习重要性的理解，并通过反映我们作为一个学习者的进展度来指导学生。在这种情况下，我们学生梳理每个人不同的优点来改变现状，如网上搜索解压方法,同学间相互鼓励提升,保持尽可能乐观,并给予反馈，留下负责有效的在线学习。我们学校的学生领袖总是愿意代表学生与老师互动，帮助那些有同样的感受，但是太害羞的学生说出心声。
整个学期的在线学习模式非常具有挑战性。Nanmo老师和学生都尽了最大的努力来改善情况。我们确实做到了，因为我们都尽了最大的努力。我们学生非常感谢老师们在第三学期为我们提供的学习机会。毕竟，尽管在线学习很艰难，但它是我们培养自律和责任感的宝贵机会。我们学到了很多东西，不仅是为了知识，也是为了成为一个更好的学生的素质。