截止刚刚结束的第二学期，我们已经进行了整整一学年的AP微积分课程的学习，尽管面临众多挑战，但所有同学都在学习过程中拼尽全力，并最终取得了令人满意分数。
AP微积分是是美国大学理事会（The College Board）提供的两门大学先修课程中的微积分科目。因为其中涉及的知识很多与大学接轨，因此对于在高中学习这门课程的学生来说颇具难度。这门课程需要运用到在高三才会学到的Pre-calculous12的知识，并且与普通的高三课程相比上课节奏也快很多，所以课前预习非常有必要。
今年我们的AP微积分课程是由刘老师执教。作为在我校执教多年的老师，她的教学能力和教学方式都收获了学生的一致好评。作为“跟随”了刘老师两年的学生，我们已经很熟悉她的教学风格，所以我也十分开心能由她来教授这门课。对我来说刘老师的课件非常清晰，并且单元和单元之间的分类也一目了然，这对于初期的预习和后期的复习都非常有帮助。此外，在教学过程中，刘老师有时会调整各章之间的学习顺序，帮助我们进一步理解。
现在我们已经进行了两个学期的课程，学习了极限、导数等知识点。我认为这门课程的学习确实比较困难，通过询问和反思，我总结了一些学习这门课程的实用方法。首先就是要注重课程的预习——这门课程会涉及到很多全新的知识点。这些知识点不能靠过往学习的知识点去进行辅助理解，因此预习就显得非常重要。例如，许多学生选择在暑期自学，这有助于他们适应后面的高节奏课程。其次，理清各章之间的联系也很关键——很多新知识点的学习都是基于之前已经学习过的知识点，所以只有打好前面的基础，才能更高效的学会后面的知识点。最后就是在学完每个章节以后的复习。这样既可以让后续章节的学习更好上手，也可以让学期末的期终复习更加轻松。
总而言之，AP微积分对我们之后的学习是非常有用的，并且这门课也能帮助高中同学提前熟悉大学的课程。虽然它很难，但是只要用对了学习方法，多做一些练习题，大家一定可以在这门课的学习中取得不错的成绩！