1943年，沃尔特·兰格和亨利·默里分别向美国军方提供了对希特勒的心理状态和行为规律的分析，分别为格兰报告和默里备忘录。这两份报告为欧盟做何时登陆欧洲的决策时提供了很大的帮助与参考。内容包含了希特勒的人格分析以及对于希特勒的行为预测。这些报告记录了希特勒的一些隐秘的癖好以及经历。比如说他在童年时期遭受过来自父亲的暴力和凌辱。因此心理学家推测，同盟军想要以和平方式平息战争时毫无可能的。他喜欢深夜飙车，做鼻梁垫高的整容手术等等，他们同时以这些线索确认希特勒患有神经衰弱、精神分裂、梅毒恐惧症等心理疾病。最后他们还预测希特勒很可能会躲到地下掩体里开枪自杀。1945年4月30日，希特勒在总理府地下室的房间里开枪自杀。当我了解到这个故事以后，我对心理产生了极大的兴趣。我认为可以通过一个人的一些行为和细节去对一个人进行深层次的剖析，甚至于可以去预测一个人的行为及其背后的原因，是一件非常有趣且实用的“技能”。这对我未来的生活，学习，社交，工作都会有很大的帮助。于是在12年级选课时，我毫不犹豫地选择了心理课。
我认为AP心理课的学习让我加深了我对自身和周围世界的了解。首先，通过学习心理学，我可以更好地理解对方作出一些行为背后的动机和当下的心理活动，从而更好地了解对方性格。在社交中，我认为善用心理学知识是很重要的，当我可以从细节里去逐渐了解一个人，甚至他完整的人格。根据对方的人格特征，我可以调整我的沟通方式，从而和朋友们经营一段健康舒适的关系。比如，领导型人格的人会更容易和完美型人格的人发生争吵，但是当我们了解了不同人格的性格特征，我们就可以根据这些性格特征去改变我们沟通的语气和方式。从而避免了很多的争吵和矛盾。其次，学习心理也可以给我的学业带来很多帮助。比如我知道了艾宾浩斯遗忘曲线，知道了遗忘规律，以及我们一般更容易记住列表开头和结尾的单词，由此，我可以运用所学的心理学知识去调节我的学习方式，以取得更好的成绩。再比如，当我考试考得不好的时候，我有时候会感到绝望并且不想学习，但是当我知道什么是“习得性无助”以后，我会内在消化这些情绪，最后完成了对自己学业上的自救。
学习心理学对我的工作领域其实也有很大的帮助。我是学习动画专业的学生，这个专业对我编写故事和角色设计的能力有很高的要求。而角色设计必然会涉及到角色的性格和行为。虽然我无法直接告诉观众这个角色的性格，但是当我设定好一个角色的性格后，我可以通过很多细节和行为去表现角色的性格。这时我如果可以善用心理学知识，就能设计出一个立体、真实、复杂又有趣的角色性格。最后，我认为心理学存在于我们生活的每一个缝隙；从我们的一个抬手，一次刷卡付钱，到任何一个寻常的行为，许多专业和工作，其实都与心理学息息相关，所以学习心理尤为重要。善用心理学知识以后，对于提升自我和加强对周围世界的认知都是一个很大的帮助。
在我选了AP心理以后，我对心理学的认知一次次加深。我也明白了，心理并非玄学，但是它比任何魔法都更加的有趣，吸引人。同时我也认识到，原来在一个人普通的行为中，竟然包含了这么多的心理学知识。心理学是科学，我们需要通过专业的严谨的实验去完成我们的推测。我学习了心理以后才知道，原来心理学和生物学也有着密切的联系。它可以像文学一样的浪漫，又可以同科学一样的严谨。在课堂中，Mr Dyck会给我们耐心地讲解心理学知识。这是我最喜欢的一门课，不仅课堂氛围很好，即使有时候遇到生涩难懂的知识，Mr Dyck也会用一些生动有趣的例子让我们很快明白相应知识的含义。当然，我印象最深的还是刚开学的时候，Mr Dyck先让我们去了解我们对心理学的很多误解和一些广为流传的心理学谣言。比如，心理学是“玄学、伪科学，可以算命、解梦，是唯心主义，学心理的人都有心理疾病”等等。很多都谣言都让人啼笑皆非，但是偏偏又有很多人信以为真。甚至对有很多谣言我也曾信以为真。所以我认为在学习心理学之前，首先一定要明白它是科学这一点十分重要。Mr Dyck是一名非常负责的老师，他对待心理学足够严谨，对待学生足够认真耐心，同时讲课的方式又很生动有趣。最重要的是，我在他的课上学到了很多，对心理学逐渐加深了了解，对这门课越来越感兴趣。原本选择心理是源于一时的好奇，而现在学习心理是因为无限的兴趣和喜欢。
总之，AP 心理真的是一门很有意思也可以学到很多东西的课程。我认为如果有机会，我会在高中毕业以后继续学习心理学，作为一种兴趣爱好。它在我的学习、专业、社交和生活中给予了我许多帮助。让我更加深刻地了解这个世界和我周围的人，加深了我对自我的了解，对生活的认知。甚至于让我变得更加严谨和细心。无论是作为专业需要，还是兴趣爱好，AP心理学真的是一个很好的选择。