Real talk 作为南模BC的一大特色，在今年继续发展，并且建立了更加完善的制度以及加入了更丰富的活动。同学们积极参与，家长们也都给予了非常好的评价。
在以前，real talk只是要求学生在校要讲英文，但并没有人负责监督，也没有一个机制来调动学生的积极性，所以不是每个学生对real talk都如此重视。然而，今年推出的real talk卡的机制，很好地解决了这一问题。每个学生会拥有三张real talk卡，如果在课上积极用英文回答问题，会得到额外的卡，但如果讲除英文外的语言，会被老师收掉卡，每张卡是代表了两分。而每个学生都有自己的real talk队伍，每个小组也有分数的排名，这形成了良性竞争，因此每个人都努力为小组获得更高分。这对学生非常有好处的。
这个活动在帮帮助学生们提高英语的实际运用能力以及更好的适应学校的课程，还为将来学生前往其他英语国家生活和学习做出准备。首先说说提高英语实际运用能力：很多学生可能有很大的词汇量，但运用能力会比较欠缺，而real talk能帮助他们在与老师和同学的交流过程中，获得更多词汇的同时，能将他们所认识的词汇熟练且即时的在大脑中形成句子，表达出他们的意思，锻炼了他们即时的英语运用能力，而不是通过缓慢的单词拼凑来交流。这个即时的实际运用能力这才是真正的英语水平的体现。其次是适应学校的课程，南模的BC课程是纯英文授课，有些人可能会因为他们的英语能力的而影响到他们课程的学习，所以这是个非常好的提高学生英语能力的机会，帮助每个学生更好的适应课程，展现出他们对课程真正的理解力。最重要的是为将来学生前往其他英语国家生活和学习做出准备，高中阶段最主要的教育目的是为了学生能接受更好的大学教育，帮助他们能在国外立足和生活。教育的层次和所需的英语水平是成正比的，大学的教育会要求学生拥有更高水平的英语能力，所以高中时期对学生英语水平的培养至关重要，real talk的出现是非常符合南模BC教育目标的，同时这也能让学生在国外生活时毫无障碍的跟当地人交流，不会因为语言而影响生活。
不仅我们学生积极参与，家长全力支持，每个老师也都在为real talk出自己的一份力，他们都严格遵守real talk的机制，让学生有更好的竞争环境和语言环境，老师们也会积极主动帮助那些在英语能力上较为薄弱的学生，帮助他们进行提高，确保real talk能让他们多说英语，锻炼自己，展现出正面的效果，而不是通过不说话的方式来避免扣分。这也是老师们通过细致观察来参考一些学生的真实情况对real talk做出的改进，可见老师们对学生的关心。
我们南模良好的学习环境和教育质量是学生老师家长共同的努力，real talk活动是我们学校科学教育，均衡发展的最好体现，real talk如此完善的体系也是南模在教育上创新的结晶和时间的积累。总而言之南模是一所综合质量非常好的学校，是一所值得家长和学生信任的学校。